Հազարավոր բառեր այն մասին, թե ինչպես լուսանկարելն ազդում է փորձի վրա

Պատկերը հեռու է պարզից, թե ինչպես է անդադար լուսանկարումը ազդում այդ Kodak պահերի վայելքի և հիշողությունների վրա:

Կանկունի հյուրանոցում սանդուղքից այս լուսանկարը օգնում է ինձ հիշել հազվագյուտ և հիանալի ընտանեկան արձակուրդ, որը ներառում էր մի զարմանալի խորտակարան, որը ես երբեք չեմ մոռանա (ճառագայթներ խառնել և բարաքուդան մոտ է:), չնայած ես այդ փորձի լուսանկարներ չունեմ:

Ռոբին Լեբոուֆը, Սանկտ Լուիի Վաշինգտոնի համալսարանի մարքեթինգի պրոֆեսոր, այս մասին ասաց իր գործընկերոջ ՝ Գեն Նարդինիի ՝ Դենվերի համալսարանի մասին. «Նա գնացել էր վայրի բնության արգելոցի, բայց այնքան կենտրոնացած էր լուսանկարներ ստանալու համար, նա եկավ տուն ՝ մտածելով. «Ահ, ես կարոտել եմ դա»:

Երկուսն էլ մտածել են այդ մասին և թիմակցել են մի քանի հետազոտողների հետ մեկ այլ հետազոտողի, որի արդյունքները հրապարակվել են առցանց այս ամսվա ընթացքում ՝ «Հոգեբանություն և մարքեթինգ» ամսագրի կողմից:

Մեկ փորձի ընթացքում 152 հատ ոստիկաններ դիտեցին 10 րոպեանոց տեսահոլովակ, որում նկարագրվում էին «թունավոր օձերի և մեդուզայի վառ կադրերը»: Մի խումբ պարզապես դիտում էին, իսկ մյուսները օգտագործում էին էկրանին կոճակը `դիտելու համար նկարներ վերցնելու համար, ինչպես կարող էին արձակուրդում: Նրանք, ովքեր պարզապես դիտում էին, 72,6 միավորը փորձը գնահատել էին 100-բալանոց վայելքի մասշտաբով: Նրանք, ովքեր լուսանկարում էին լուսանկարները, միջին հաշվով տալիս էին 63,8:

«Մենք այնքան կենտրոնացած ենք նկարների նկարահանման վրա, և մենք կարոտում ենք փորձը», - ասում է Լեբոուֆը:

Ինչպես կտեսնեք ստորև, դա կարող է կամ չի կարող ճիշտ լինել: Բայց ես կարող եմ պատմել:

Լեռան գագաթին հուզիչ էքսկուրսիայից հետո, երկուսս էլ մտադրվեցինք պահը գրավել: Մեկը տարօրինակ, նախապատմական ծանրաշարժ բան ուներ, որը կոչվում էր DSLR տեսախցիկ:

Վարդերի հոտը

Վաղուց ես մեկ տարի անցկացրեցի Շվեդիայի Ուփսալայի համալսարանում: Շատ հրաշալի հիշողությունների թվում էր հեծանվավարությունը սառեցված Ֆիրիս գետի հունով անցնող հին կամրջի վրա ՝ ձմռան ցրտաշունչ առավոտյան:

Ես այդ կամուրջից նկարներ չունեմ: 1990 թվականն էր: Ֆիլմը թանկ էր:

Բայց ես վառ հիշողություններ ունեմ `ընկերներին ստիպելով կանգ առնել կամրջի վրա` պարզապես նայելու շուրջը, սառույցի պայծառ փայլով կամ թարմ ձյան շողշողուն վերցնել ցածր աղեղոտ արևից: Մի ընկեր ինձ կանչեց կանգառի և հոտի վարդերի տղային: Հիմա ես հակված եմ քանդել այդ Kodak պահերը `նպատակ ունենալով նրանց գրավել, այլ ոչ թե ապրել նրանց: Արդյունքը ՝ փոխաբերական վարդերի շատ ցնցող նկարներ:

Բայց որից ես ավելի շատ վայելեցի: Ես վստահ չեմ. Ոչ գիտությունն է:

Ներգրավվածության բարձրացում

Մեկ այլ ուսումնասիրության մեջ, որը ներառում էր բազմաթիվ փորձեր և 2000 մարդ, որոնք արվել են 2016 թվականին, մասնակիցները ունեցել են իրական փորձեր, ինչպիսիք են ավտոբուսային շրջագայությունը կամ սննդի դատարանում ճաշի միշտ էլ հետաքրքիր էքսկուրսիան: Ոմանք ասացին, որ լուսանկարվում են, մյուսները ՝ ոչ: Դրանից հետո նրանք հետազոտվել են իրենց վայելքի և փորձի ներգրավման վերաբերյալ:

«Գրեթե յուրաքանչյուր դեպքում, մարդիկ, ովքեր լուսանկարում էին, վայելում էին ավելի մեծ հաճույք», և նրանք հակված էին հայտնել, որ ավելի շատ զբաղված են, հետազոտողները հայտնում են «Անհատականության և սոցիալական հոգեբանության» ամսագրում: Ներգրավվածությունը մարդկանց ներգրավեց փորձի մեջ, եզրակացրեցին հետազոտողները ՝ Հարավային Կալիֆոռնիայի համալսարանի Քրիստին Դիհլը և Յեյլ Գալ Զաուբերմանը:

Այնուամենայնիվ, փորձերից մեկը հակառակ արդյունքներ տվեց:

Վիրտուալ սաֆարիի մասնակիցները դիտում են առյուծներին հարձակվել ջրային գոմեշի վրա: Նրանց, հավանաբար, դուր չեկավ դա: Իսկ նրանք, ովքեր լուսանկարել են դեպքի վայրը, հայտնել են ավելի ցածր հաճույքի մակարդակներ, քան ոչ լուսանկարիչները:

Արդյունքների մեջ ևս մեկ նուրբ շրջադարձ կար: Մի փորձի մեջ Դիհելը և Զաուբերմանը պարզեցին, որ փորձի «մտավոր նկարներ» նկարելը `կենտրոնանալով առանձնահատուկ կողմերի վրա, հանգեցրեց ավելի մեծ հաճույք ստանալու մակարդակի: Գուցե հետազոտողները ենթադրում են, որ ակտիվ որոշումները այն մասին, թե ինչ կարելի է լուսանկարել, կարող է դեր ունենալ, արդյոք արժե նկարը վերցնել:

(Սա, ի դեպ, ցույց է տալիս, թե որքանով է իմաստալից փորձերը կարող են բերել տարօրինակորեն տարբերվող եզրակացությունների, հատկապես հոգեբանության ոլորտում):

Իմ Google Photo արխիվների միջոցով փորելիս ես վազեցի դրան: Եթե ​​ես չհավաքեի այն պահը, երբ կինս և որդին շնչում էին Արիզոնա նահանգի Սեդոնա քաղաքից դուրս արահետի վրա, ապա ես ամբողջովին կմոռանայի փորձի այդ մասի մասին:

Լուսանկարներ և հիշողություններ

Ինչ-որ տեղ զվարճանքի հարցից զատ, կա նաև որոշ գիտություն, թե ինչպես լուսանկարչությունն ազդում է հիշողությունների վրա: Բայց նորից, այն ամբողջ գնդակի վրա է:

2013 թ.-ին «Հոգեբանական գիտություն» ամսագրում կատարված ուսումնասիրության արդյունքում հետազոտողները ղեկավարում էին թանգարանային շրջագայության տակ գտնվող շրջազգեստները ՝ հաշվի առնելով որոշակի հատուկ օբյեկտներ ՝ դրանք պարզապես դիտարկելով, կամ լուսանկարելով: Հաջորդ օրը նրանք մասնակիցներին ստուգեցին այդ օբյեկտների հիշողությունները:

Նրանք, ովքեր լուսանկարել էին առարկաները, ավելի մռայլ հիշողություններ ունեին դրանց մասին: Ֆերֆիլդ համալսարանի ուսումնասիրության ղեկավար Լինդա Հենկելը կարծում է, որ տեսախցիկին մեր վստահությունը բացասաբար է ազդում հիշողության վրա:

«Երբ մարդիկ ապավինում են իրենց հիշողությանը տեխնոլոգիային` հաշվի առնելով ֆոտոխցիկը իրադարձությունը ձայնագրելու համար և, այդպիսով, կարիք չունեն ինքնուրույն մասնակցել դրան, դա կարող է բացասական ազդեցություն ունենալ այն բանի վրա, թե որքանով են լավ հիշում իրենց փորձը », - բացատրեց Հենկելը: «Մարդիկ այդքան հաճախ խցկում են իրենց տեսախցիկները գրեթե անգիտակցաբար` մի պահ գրավելու համար, այն աստիճանի, որ նրանք բացակայում են այն, ինչ կատարվում է հենց իրենց առջև »:

Այնուհետև չորս տարի անց Դիհելը և Զաուբերմանը, մյուս գործընկերների հետ միասին, գտան միանգամայն այլ բան:

Նրանք մտածում էին, թե որքանով են մարդիկ հիշում իրենց լուսանկարած իրերը, նույնիսկ եթե նրանք երբեք չէին նայում նկարներին: Այսպիսով, նրանք տարել են 294 մարդու թանգարանային շրջագայության Etruscan արտեֆակտները (ինչ էլ որ լինեն, նշանակություն չունի): Ոմանց հրահանգվել է լուսանկարվել: Բոլորը լսեցին աուդիո ուղեցույց: Շրջայցից հետո բոլորը փորձարկվել են իրենց տեսածի և լսածի հիման վրա:

«Նրանք, ովքեր լուսանկարել էին, տեսողականորեն ճանաչում էին ավելի շատ առարկաներ ՝ համեմատած տեսախցիկ չունեցողների հետ», - հայտնում են գիտնականները հոգեբանական գիտության մեջ: Լուսանկարիչները նույնիսկ ավելի լավ էին հիշում իրենց տեսած բաները, բայց չէին լուսանկարել: Բացի այդ, միևնույն եզրակացության հանգեցրեց մի առանձին փորձ, որը մասնակիցներին «մտավոր նկարներ» է նկարում:

Հետազոտողները ենթադրում են, որ լուսանկարները պարզապես լուսանկարելու մտադրությունը գուցե եղել է ավելի հետաքրքրաշարժ աչքերի ետևում:

Օ,, և մի հետաքրքիր շրջադարձ եղավ. Ֆոտոխցիկով աշխատող մարդիկ ավելի քիչ էին հիշում շրջայցի մասին իրենց լսածը: Հետևյալ վիրտուալ շրջագայությունը բերեց նույն գտածոն:

Անապատում վարդերի փոխարեն ունենք ութոտիլներ: Ոչ թե սարսափելի լուսանկար է, բայց անկեղծ ասած, արժե 20 բառ:

Հազար բառ

Ի՞նչ պետք է հավաքել այս ամենից: Պարզ է, որ լուսանկարելն ազդում է մեր փորձի վրա: Ինչպե՞ս, դա մի հարց է, որին լիարժեքորեն չի կարելի պատասխանել հազար բառով (առաջ անցեք, հաշվեք դրանք և մի՛ ներառեք վերնագիր, ենթավերնագիր կամ վերնագրեր):

Բայց վերը նշված հետազոտողներից երկուսը ունեն որոշ օգտակար խորհուրդներ, հատկապես նրանց համար, որոնց թվային լուսանկարները վատ կազմակերպված են, համեմատած իմ մայրիկի պահարանում `կոկիկ ալբոմավորված Պոլարոիդների հետ:

«Հետազոտությունները ենթադրում են, որ անհատական ​​հիշողությունների համար թվային լուսանկարների կազմակերպման անբավարար ծավալը և բացակայությունը շատ մարդկանց խանգարում են մուտք գործելուց և դրանց մասին վերամշակելուց», - ասում է Հենկելը: «Որպեսզի հիշենք, մենք պետք է մուտք գործենք և շփվենք լուսանկարների հետ, այլ ոչ թե պարզապես հավաքել դրանք»:

Իսկ ԼեԲոուֆը, Վաշինգտոնի համալսարանի հետազոտող, առաջարկում է վարվել վարժվածության ռազմավարություն ՝ ընդդեմ լուսանկարելու. «Պատրաստեք պահեր, որպեսզի կատարեք մեկը կամ մյուսը», - ասում է նա: